Seorang siswa diminta untuk membuat laporan hasil kunjungan ke museum. Ia diberikan sebuah brosur museum yang berisi sejarah singkat, daftar koleksi, jam operasional, harga tiket, dan denah lokasi. Jika siswa tersebut ingin fokus pada informasi untuk laporannya (sejarah dan koleksi) dan kemudian baru informasi praktis (jam dan denah), urutan bagian brosur yang sebaiknya ia baca adalah...