Sebuah institusi pendidikan vokasi ingin meningkatkan kualitas kurikulum dan metode pengajaran agar lulusannya siap menghadapi tantangan industri 4.0, terinspirasi dari sistem pendidikan pada masa kejayaan Islam yang menekankan pada penguasaan multidisiplin, riset, dan transmisi ilmu. Bagaimana model pendidikan Islam klasik dapat diadaptasi untuk menciptakan kurikulum vokasi yang relevan dan inovatif di era digital?