Sebuah yayasan budaya ingin mengadakan lokakarya 'Menulis Surat Batak untuk Pemula' bagi masyarakat umum. Target peserta adalah orang dewasa yang tidak memiliki latar belakang bahasa Batak atau aksara tradisional. Untuk merancang kurikulum yang efektif dan menarik dalam waktu singkat, pendekatan pedagogis manakah yang paling praktis dan berorientasi pada aplikasi langsung?